Eenvoud van Geluk met Opvoeden
‘5 signalen van een kind dat niet compleet gelukkig is’
We realiseren het ons vaak niet, maar gedrag is de taal van een kind. Al in die allereerste levensfase -toen jouw kind nog in dat wiegje lag- toen huilde het of was het onrustig, en gaf het met zijn of haar gedrag aan dat er wat nodig was. Als een schone luier en fles al gedaan was, ging het gewoonweg om jouw aanwezigheid. Je kind kon het toen al zo fantastisch goed aangeven. Het gebruikte alleen geen woorden.
En zo geeft het nu nog steeds fantastisch goed aan dat er iets nodig is. Ook nu je kind wat ouder is, is zijn of haar gedrag nog steeds dé manier om jou iets te vertellen. Het heeft namelijk ook als het 6 of 10 jaar is, nog niet de woorden om je te vertellen wat er is. Het gedrag van jouw kind draagt dan ook altijd een heel belangrijke boodschap in zich.
Het wil zo graag dat je luistert. Dat je verder kijkt.
Het feit dat je tot zover gelezen hebt geeft al aan dat jij bereid bent dat voor je kind te doen.
Ok dus hoe het zit? Een kind dat gelukkig is laat dat zien in zijn of haar gedrag. Het straalt, het helpt, het ontdekt, het speelt, het maakt contact met alle mensen en dieren om zich heen. Een kind dat iets nodig heeft, zendt andere signalen uit: het is dwars, of verlegen, het huilt veel, verdwijnt in een hoekje, of doet ongelofelijk druk. Gedrag van een kind dat wij als volwassenen lastig vinden, is altijd een signaal dat er iets van ons nodig is. Dat er iets speelt.
Er is geen kind dat voor zijn lol moeilijk doet. Geen kind dat zo maar huilt om niets, of zomaar pest en vervelend doet. Als een kind dit soort gedrag vertoont, dan is er iets. En mogen we luisteren naar wat dit kind probeert te vertellen.
Zoals je jouw baby kon geruststellen met jouw aanwezigheid en het dan direct stil werd, zo kun je nu opnieuw je nieuwsgierigheid en onderzoekende geest gebruiken om het gedrag te lezen wat je kind nú laat zien. Om vervolgens je kind te kunnen helpen.
Eenvoud van Geluk met Opvoeden
‘5 signalen van een kind dat
niet compleet gelukkig is’
We realiseren het ons vaak niet, maar gedrag is de taal van een kind. Al in die allereerste levensfase -toen jouw kind nog in dat wiegje lag- toen huilde het of was het onrustig, en gaf het met zijn of haar gedrag aan dat er wat nodig was. Als een schone luier en fles al gedaan was, ging het gewoonweg om jouw aanwezigheid. Je kind kon het toen al zo fantastisch goed aangeven. Het gebruikte alleen geen woorden.
En zo geeft het nu nog steeds fantastisch goed aan dat er iets nodig is. Ook nu je kind wat ouder is, is zijn of haar gedrag nog steeds dé manier om jou iets te vertellen. Het heeft namelijk ook als het 6 of 10 jaar is, nog niet de woorden om je te vertellen wat er is. Het gedrag van jouw kind draagt dan ook altijd een heel belangrijke boodschap in zich.
Het wil zo graag dat je luistert.
Dat je verder kijkt.
Het feit dat je tot zover gelezen hebt geeft al aan dat jij bereid bent dat voor je kind te doen.
Ok dus hoe het zit? Een kind dat gelukkig is laat dat zien in zijn of haar gedrag. Het straalt, het helpt, het ontdekt, het speelt, het maakt contact met alle mensen en dieren om zich heen. Een kind dat iets nodig heeft, zendt andere signalen uit: het is dwars, of verlegen, het huilt veel, verdwijnt in een hoekje, of doet ongelofelijk druk. Gedrag van een kind dat wij als volwassenen lastig vinden, is altijd een signaal dat er iets van ons nodig is. Dat er iets speelt.
Er is geen kind dat voor zijn lol moeilijk doet. Geen kind dat zo maar huilt om niets, of zomaar pest en vervelend doet. Als een kind dit soort gedrag vertoont, dan is er iets. En mogen we luisteren naar wat dit kind probeert te vertellen.
Zoals je jouw baby kon geruststellen met jouw aanwezigheid en het dan direct stil werd, zo kun je nu opnieuw je nieuwsgierigheid en onderzoekende geest gebruiken om het gedrag te lezen wat je kind nú laat zien. Om vervolgens je kind te kunnen helpen.
“Ik ontdekte een patroon.”
Ik werk al zo’n 20 jaar met mensen van alle leeftijden in hun zoektocht naar geluk. In die jaren zijn er vele kinderen voorbij gekomen. Mijn oprechte nieuwsgierigheid maakte dat ik telkens benieuwd was: wat laat jij nou toch zien met hoe jij doet? En ik ontdekte een patroon in de gedragingen van al die vele kinderen.
Zo zag ik bij kinderen die zich niet gehoord voelden, telkens vergelijkbare gedragingen. Ik zag weer andere gedragingen bij kinderen die zich machteloos bleken te voelen. En zo meer.
Ik ben geen voorstander van diagnoses of hokjes. Er is geen kind dat in een hokje past. Wel kan het jou helpen te ontdekken wat het gedrag van jouw kind zou kunnen betekenen.
Het hoeft niet altijd te gaan om zware dingen. Wie weet zie jij wel gedrag van je kind dat je lastig vindt, maar is het niet zo ernstig dat je hulp zoekt. Maar wat als je daarmee toch een belangrijke behoefte van je kind over het hoofd ziet? Wat als dat ongewenste gedrag zou verdwijnen wanneer die behoefte vervuld is? Zou je dat niet willen onderzoeken?
Ik help je op weg!
In het e-book ‘5 signalen van een kind dat niet compleet gelukkig is’ neem ik je mee in 5 patronen van gedrag van kinderen. Wellicht herken jij het gedrag van jouw kind en licht je daarmee een tipje van de sluier op. Zodat je een richting hebt waar je verder kunt zoeken, om zo uiteindelijk echt je kind te horen in dat wat het vraagt. Jouw kind wat dus niet zo zeer vraagt met woorden, maar met gedrag. Je kind doet dat fantastisch en zal dat blijven doen, altijd in toenemende mate, net zo lang tot het gezien wordt in dat wat nodig is.
Kom ontdekken!
Liefs, Barbara
Reacties van ouders die je voorgingen:
